Reflexión #12

Durante el esta semana vimos los vídeos realizados con scrennr de cada estudiante. No pude asistir a clase, pero me imagino que apesar de que tuvo que haber algunos rizas inocentes, también hubo critica constructiva. Verdaderamente, crear el vídeo fue una tarea interesante nunca había hecho algo así  sin embargo, disfruto de muchos vídeos de esta índole publicados en el canal de YouTube que proveen un sin numero de tutoriales de todo tipo de cosas.

Reflexión #11

Durante esta semana se discutió acerca de los portafolios electrónicos y su función para exaltar la imagen laboral. Aprendimos que los portafolios profesionales son recolecciones que se hacen de la experiencia laboral del individuo a través del tiempo, y no es algo que se puede construir de un día para otro. Una cosa que opino acerca de los portafolios laborales y de los resumes es que deben de cambiarse y modificarse constantemente, y que siempre deben de centrarse en la posición de trabajo que uno quiero llegar y en las tareas especificas que esta posición conlleve. Hay distintas manera de hacer un correo electrónico herramientas como google site, blogler, y wordpress se pueden utilizar para estos fines. Una vez creado el enlace esta disponible, y puede ser compartido con el mundo laboral al cual tienes como meta entrar.

Creo que hoy día, los portafolios electrónicos son un poco mas prácticos ya que te dan la oportunidad de compartir cualidades laborales, experiencias de trabajo, investigaciones, reconocimientos entre otras cosas en un espacio cibernético el cual esta disponible en cualquier momento y en cualquier lugar donde haya Internet. A la misma vez no se puede confiar solamente en lo electrónico  ir a una entrevista sin un resume es un grave error, porque no le vas a decir al empleador: No, no tengo resume, pero entra a este enlace y esta en linea". Creo que al momento se debe de tener siempre en mano un resume impreso y luego comentar acerca del portafolio electrónico el cual incluirá información mucho mas abundante acerca de nuestra vida labora. Aun así, la guerra entre el papel y lo electrónico continua.

Articulo relacionado: http://cjlt.csj.ualberta.ca/index.php/cjlt/article/view/505/236

Reflexión #10

Durante esta semana discutimos acerca del Internet y el "World wide web" y como funciona. Aprendí, que actualmente hay lineas submarinas las cuales son responsables de la función de los medios de comunicación de la isla. Tales lineas se encuentran en una localización clasificada. La verdad la manera por la cual la Internet funciona me parece confusa y en la clase se explico, pero verdaderamente aun no entiendo como es posible que tanta información pueda viajar al mismo tiempo. La Internet, personalmente me parece un universo, son infinitas las cosas que se pueden crear con esta tecnología. También discutimos el tema de los recursos gratuitos que ofrece la Internet, y hubo una prueba por EDU 2.0 acerca del tema. Creo que la Internet tiene tanto que ofrecer a la educación, con la existencia de tantos recursos educativos y gratuitos los maestros que aun no lo estén se deben de poner al día con las herramientas.

Reflexión #9

Durante esta semana se llevo a cabo la discusión de hacer vídeos con screnr o CamStudio. Todo esto con el fin de aprender a hacer un vídeo con audio. Escogimos los temas y el tema que decidí trabajar fue el "open source". Creo que herramientas como scrennr son sumamente efectivas para fines educativos. Como maestro se pueden hacer distintos vídeos con el audio explicando distintos procedimientos, al igual que esto en YouTube se encuentran un sin numero de vídeos hechos de esta manera, para explicar todo tipos de procedimientos. También tuvimos una discusión y un trabajo acerca de la comunicación, utilizando la herramienta "Anymeeting". Cuando entre por primera vez la verdad que no entendía mucho como funcionaba pero después leí las descripciones, y la verdad no se diferencia mucho de otros site de vídeo conferencia lo único que este tiene una interfaz mas profesional. Aquí se encuentra "embeded" el vídeo que prepare tuve muchos problemas con el audio, eso es una de las cosas que para el futuro tendré como prioridad.

Reflexión #8

Durante esta semana en la clase se discutió acerca de las presentaciones. El profesor nos presento una peculiar manera, que no conocía, de realizar presentaciones cooperativamente. Google Docs ofrece esta herramienta. Al principio lo pensé un poco peculiar, creo que en algunos casos puede funcionar, si son 2 o 3 personas. Apesar de esto creo que si se intenta hacer una presentación colectiva entre muchas personas quizá se vuelva un poco contraproducente. Aquí esta la presentación hecha por el grupo completo en el salón, cada uno de los estudiantes de la clase elaboramos un "slide".

Reflexión #7

Durante esta clase se discutió acerca de la educación a distancia. Creo que la educación a distancia es muy efectiva, pero aun así debe de ser híbrida con algunas reuniones presenciales, tal como lo es la clase de EDPE:3129. Las herramientas que utilizan las clases a distancia pueden ser de mucho provecho para el estudiante y el profesor, y el hecho de que sea a distancia no quiere decir que no sea una experiencia de enriquecimiento intelectual. Con la educación a distancia no solo tenemos la conveniencia de no tener que estar reuniéndose todos los días, pero esto también nos da la importunidad de integrarnos mas a la tecnología y sus aspectos educativos y profesionales. Universidades como MIT y Rice University de EE.UU han creado programas de educación a distancia, al igual que programas educativos abiertos al publico en general. En P.R existen centros de educación a distancia de universidades como la Inter el cual provee un centro de cómputos en lugares lejanos a los recintos donde los estudiantes puedan llevar a cabo sus labores.

Reflexión #6

Esta semana se utilizo para trabajar con el proyecto de investigación de derechos de autor, propiedad intelectual y plagio. Durante la fui preparando el trabajo y pude conseguir y leer mucha información interesante acerca de los derechos de autor. Sinceramente no me imaginaba que los derechos de autor dataran a tantos siglos atrás ya que descrubí que los derechos de autor databan hasta aproximadamente el siglo XVII. Esto es desde el comienzo de la imprenta para medios masivos. Fue bastante ingenuo de mi parte pensar que los derechos de derechos de autor habían sido invención del siglo XX.

Ademas de aprender acerca del contenido del trabajo investigativo, tambien aprendimos acerca de la herramienta "embeded". Por medio de "box" y otros lugares puedes poner tus documentos en "embeded" y colgarlos en tu pagina, blog de manera mas simple e innovadora.

Reflexión #5

Durante esta semana trabajamos con la selección de los componentes de la computadora. Fue interesante aprender de esto porque según sus componentes, ya sea por ejemplo, el procesador o la cantidad de memoria disponible se sabe el rendimiento de la computadora. El aprender de sus componentes te ayuda como cliente a seleccionar un ordenador que vaya a acorde con tu estilo de vida tecnológico. 

Ademas de esto trabajamos con un laboratorio sumamente divertido con Word y el programa Gimp. Este trataba de crear un boletín informativo con contenido educativo. Dicho bolentín debía de ser creado en Word utilizando las herramientas de shapes, shadowing, Word Art etc. El programa Gimp es uno para modificar fotografías  en el que se puede eliminar por completo el "background" de una foto y así insertarla en el documento con un parecido mas profesional. 

Reflexión #4

Durante esta semana se estuvo trabajando con los el tema de la historia de la computadora. Aprendimos acerca de los personajes propulsores a la calculadora y computadora. Básicamente en la lección de esta semana aprendimos de como la computadora ha evolucionado a ser lo que es hoy día. Todo se podría decir que comenzó con el ábaco, el cual es un instrumento precursor a lo que sería la calculadora moderna. En la lección vimos como de maquinas que tomaban en espacio de un sótano y cuyas funciones eran contada evolucionaron a los que ahora sería una computadora de escritorio o de falda. Fue sorprendente también aprender acerca de las maquinas de tarjetas perforadas, cuya idea provino de la máquina de tejer, otro gran invento.

            Como parte de la lección completamos una discusión de la historia de la computadora, entre los temas escogí “¿quién invento el USB? Decidí trabajar el tema de USB porque es un puerto que la mayoría, si no todas, las computadoras contienen, y creo que es de suma importancia. El USB se utiliza para la conexión de la computadora con programas o herramientas exteriores tales como una impresora. También me intereso el USB como la herramienta portátil de almacenamiento, ya que creo que ha evolucionado sustentablemente desde un Floppy Disk, hasta lso FlashDrives del tamaño de una uña con una capacidad de almacenamiento millones de veces más grande de lo que traía un FloppyDisk. 

Reflexion #3

Durante esta semana estuvimos editando y trabajamos con el blog que crearemos para la clase, entre las cosas que hicimos fue personalizar el fondo y añadirle fotos. Decidí añadirle un slide de fotos a mi blog, me gusta esto porque a pesar de que no se mucho de códigos, al menos pude poner fotos en el blog los cuales se ponen con el código del enlace de la foto. Me gustaría en algún momento tomar algún curso de programación en el cual pueda aprender más acerca de códigos como HTML, Java, BASIC etc. Me gusto la oportunidad de trabajar con el blog, este tipo de actividad nos abre como estudiantes a la creatividad ya que en un blog, una vez le tomas el truco puedes hacer virtualmente lo que quieras y personalizarlo de la manera que desees. Hoy día, hay un sin números de blogs que son famosos internacionalmente, incluyen blogs de temas de moda, trabajo, películas, vida cotidiana del autor entre otras cosas. El crear un blog para la clase permite mantenerse al día con las actividades de la clase, compartir fotos, y distintas cosas que tengan que ver con la clase. Además de esto, durante esta semana trabajamos en un foro en el cual hablamos acerca de nuestras experiencias educativas con la tecnología desde la escuela elemental a la superior. 

Personalmente, disfrute trabajar este foro ya que me dio la oportunidad de mirar en introspección esos años escolares elementales en los cuales me divertí mucho aprendiendo y utilizando computadoras por primera vez. Este foro ciertamente nos dio a mí y a mis compañeros una perspectiva de cómo corre el uso de la tecnología en distintas escuelas de Puerto Rico.

Reflexión #2

Durante esta semana trabajamos el tema de los blogs, fue sumamente interesante poder ver los diferentes tipos de blogs en esta lección. Ciertamente el blog es una gran herramienta tanto en ámbitos educativos como laborales. Al ser un maestro y tener la oportunidad de proveer un blog al grupo, se le otorga, a los estudiantes, una gran extensión de la dinámica que se da en un salón de clases al alcance de cualquier momento. Ademas de el uso académico se pudo ver la utilidad de los blogs en el ámbito profesional. Es impresionante la manera en que se puede crear un blog que de cierta manera sirva como resume o portafolio profesional, donde se pueda añadir todo acerca de la carrera profesional para la referencia de futuros empleadores.

Reflexión #1

         Durante este curso utilizamos la plataforma EDU 2.0, nunca la había usado antes pero no me resulto tan complicada. Anteriormente he utilizado plataformas educativas como Moddle y Blackboard, y EDU 2.0 es relativamente más sencilla comparándola con Blackboard. El primer ejercicio realizado en clase consto de una publicación de ensayo trabajando el tema de la tecnología, estudiantes maestros y empleos en el siglo 21. Es un tema muy interesante y con gran tendencia debido a la popularidad y el aumento de uso de la tecnología que ha habido en el ámbito escolar. En cuanto la publicación del trabajo fue interesante poder recibir reacciones de los demás compañeros, aun así personalmente se me hace algo incomodo ya que no estoy acostumbrada a que todo el mundo lea mis trabajos. Como persona, el hecho de que hay muchas personas leyendo lo que escribo, me impulsa como estudiante a estar más consiente de como hago mi trabajo. Ya que si el trabajo es simplemente por estudiante y maestro y hay un error es mas fácil hablarlo simplemente con el profesor, a diferencia de que toda la clase vea tus errores. 

           En el primer ejercicio hecho en clase trabajamos el tema de la tecnología en la educación. Es un tema muy interesante para trabajar ya que contiene múltiples problemáticas. En primer lugar, la tecnología en la educación contempla campos desconocidos para algunos maestros los cuales no se encuentran cómodos introduciendo iniciativas tecnológicas en su salón de clases. Esto es problemático ya que la tecnología educativa ofrece diferentes facetas que pueden enriquecer el procedimiento educativo en salón de clases, y fuera del. En segundo lugar, las iniciativas para la instrucción de los maestros en cuanto a la introducción de tecnología en el aula educativa son algo escasas, ya que me imagino es un proceso que conlleva tiempo, dinero y propuestas gubernamentales. Tales iniciativas educativas son de imprescindible importancia ya que ademas de motivar al maestro en la enseñanza con tecnología, ilustra al maestro por igual en como utilizar y integrar la tecnología en sus cursos a enseñar. Por ultimo, el mal uso y dependencia de la tecnología creo que ha sido lo que ha alejado a los instructores educativos a tener un provechoso uso de ella.